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合作和共識

主題：「量測」：表現「人」與「量測工具」的對話關係的設計，

早上各組發表PAGE A:觀察流程，託同組兩位想法快速跳躍的組員的福，昨天有得到一些頗為有趣的觀察，我們報告時偶爾會聽到渡邊老師和中原老師發出”阿~!” “哦~!”的”產生了共鳴”的狀聲詞，令人很想笑!!~(各組都把這個當成目標吧XD)

說起來，這階段我們組的觀察很多，能夠發展的也不少，包括溫度和長度都有蠻不錯的點。不幸的是我們原本想好要發展的”長度量測”卻似乎被另一組捷足先登了，於是我們開始挑戰比較難的”溫度量測”這件事。

挑了一個不太容易的切入點，討論之下我們的發想卻越來越遠。一開始老師曾經說觀察和衍生的結果不一定是同一件事情，這個工作營的最重要目標是探討”人與產品之間的互動”，但是我覺得討論的方向越來越走向的是”人去控制”而不是人去”量測”。時間步步逼近，我和彥如都覺得方向越來越偏，把兩位老師反覆請來好幾次討論(翻譯的高裕辛苦了…他真是個不可或缺的角色阿)，老師們也對於這樣的走向有點困惑，三番兩次的試圖委婉的導正我們的方向，但同組的組員還是很努力的不斷解釋堅持，老師只好勉為其難的接受了。

回到討論桌上，我們就不斷的陷入過於複雜化的迴圈裡。雖然我和彥如試圖提醒我們的夥伴我們的方向似乎偏離了，但總是被”現在還不要那麼局限”  “我們可以多玩玩看”堵住，反覆的溝通無效之後，討論到後來我幾乎是覺得很疲憊而無法再做出什麼回應，同時又很困惑的暗自檢討是否是自己的思考過於狹隘，還是真的偏離主題應該拉回來，畢竟距離進入草模時間只剩下幾小時，而別組幾乎都已經畫好sketch提案了。

就這樣在一個不斷碰壁的loop裡勉強有一個微薄的共識定了一個案，真的是出乎意料之外，本以為是會做出一個類似日本的無用設計那種經由觀察人類行為特性而得到的產品，結果我們提了一個是傾向於與人溝通的東西，但在邏輯上又尚未想得很清楚，覺得有點難以說服自己。

而同組的分工問題也是一種學問，組員提議用flash做，我覺得很多轉場移動效果ppt都可以直接達成，flash達成同樣效果至少兩倍以上的時間!但組員一直說 “相信我!” 並負責製作，這之下我們也不好說什麼了。而我們負責做模型和情境圖。

因為並不清楚彼此的習慣或風格程度在哪裡，相對的分工就是一種並不容易的任務。帶著解法還沒有很清楚，一切都很模糊，這種很矛盾的心情，我們還是結束了這一天的工作。

跟彥如吃飯討論這一天，於是覺得，如何開放的接受別人的想法和充分表達自己意見兩者並重而取得一個共識，真的是一件很不容易的事情。說多了怕是否定別人而得罪，說少了結果的走向若是不滿意也就沒有立場有回頭的意見。不過，一起取得共識的話又是一件令人很有成就感的事呢!!